Taidekasvatuksen asiantuntija - autan opettajia kouluttajana ja oppimateriaalien tekijänä
Kahto Creative nivoo yhteen kaiken sen, mitä olen yli 15- vuotisen ope- ja taiteilijaurani aikana oppinut.
Olen Pirin Katri, taidekasvattaja FM, kuvataiteilija AMK ja aikuiskouluttaja (pedagogiset opinnot 60 op).
Olen opettanut jo yli 1800 erilaista oppijaa eskareista eläkeläisiin kuvataiteen teemoista kuviskerhoista yliopistoon.
Olen kiertänyt yli 30 opetuspisteessä Keski-Suomessa ja hionut omat opetuskäytäntöni toimiviksi ja erilaisiin ympäristöihin sopiviksi.
Siksi kauttani saat omaan opetukseesi arkea helpottavia, toimivia rakenteita ja raikkaita ideoita, jotka saavat myös oppilaasi innostumaan ja luomaan uutta.
Verkostoidu kanssani ja seuraa työtäni taidekasvatuksen puolesta. 👇
Tilaa osa ideoistani suoraan omaan sähköpostiisi!
Kahton ideakirjeessä jaan viikoittain ajatuksia ja ideoita taidekasvatuksen teemoista. Samalla saat tiedon uusista oppimateriaaleista ja koulutuksista ensimmäisenä.
Thank you for subscribing!
Have a great day!
Kahton opetusfilosofia
Jokaisella oppijalla on oikeus laadukkaaseen opetukseen
Pedagogisesti perusteltu toiminta rakentuu kokemus- ja tutkimustiedosta. Luovuus ei ole sattumaa, vaan se tarvitsee turvallisen ilmapiirin, harkitut rakenteet ja opettajalta vahvan pedagogisen osaamisen.
Oppijan oman näkökulman kuuluu näkyä
Opettajan tehtävä on innostaa oppijaa ajattelemaan itse ja kokeilemaan rohkeasti keinoja, joilla oppijan omat valinnat, tulkinnat ja ideat pääsevät esille. Opetussuunnitelma ohjaa myös vahvasti tähän teknisten taitojen harjoittelun sijaan.
Luova prosessi opettaa elämässä tarvittavia taitoja
Hyvä kuvataidetehtävä ei tuota keskenään samanlaisia teoksia. Taiteet opettavat ratkaisemaan ongelmia, sietämään keskenräisyyttä ja ottamaan vastuuta omasta toiminnasta. Taiteet opettavat ottamaan vastuuta itsestä, muista ja ympäristöstä.
Miten työni tukee opettajien arkea?
Koulutuksistani ja oppimateriaaleistani hyötyvät erityisesti opettajat, joilla ei ole kuvataiteen sivuaineopintoja taustalla, mutta jotka opettavat kuvataidetta omalle luokalleen viikoittain.
Käyttämällä oppimateriaalejani opettaja voi olla varma siitä, että...
Toteutan oppimateriaalini itse taiteilija-pedagogin asiantuntemuksella ja opetuskokemuksella.
Otan tekijänoikeusasiat vakavasti - en käytä sellaista materiaalia, joka rikkoo tekijänoikeuksia.
En suosittele tai myy sellaista materiaalia, jota en itse käyttäisi omien oppilaitteni kanssa.
Olen laajasti kiinnostunut kuvataiteista ja muista ilmiöistä, jotka takaavat materiaalieni monipuolisuuden.
Teen kaikkeni sen eteen, että sinä ja oppilaasi voitte nauttia kuvataiteen parissa työskentelystä.
Siksi kauttani saat käyttövalmiita, visuaalisesti kauniita ja pedagogisesti perusteltuja kokonaisuuksia kuvataiteen opetuksen tueksi.
Miten työni tukee koulujen arkea?
Koulujen tulee tarjota henkilökunnalleen mahdollisuus oman osaamisen päivittämiseen ja asianmukaisiin opetusvälineisiin. Kuvataiteen koulutuksia nimenomaan opettajien työn tukemiseen on vain vähän tarjolla muualla.
Opettajakentällä on huutava tarve kuvataiteen täydennyskoulutukselle.
Yli 160 vastausta kattavissa kyselyissäni 70% luokanopettajista ei ollut osallistunut koskaan kuvataiteen täydennyskoulutukseen ja yli 66% ei ollut opiskellut kuvataidetta 5 opintopistettä enempää. Siitä huolimatta yli 90% luokanopettajista opettaa kuvataidetta luokalleen vähintään tunnin viikossa.
Osallistumalla koulutuksiini voi olla varma siitä, että...
Keskityn voimassa olevan opetussuunnitelman mukaisen kuvataideopetuksen tukemiseen.
Pohjaan koulutukseni tutkittuun tietoon soveltaen taidekasvatusta, taiteen teoriaa, kasvatustiedettä ja didaktiikkaa.
Ei kalvosulkeisille. Opetustapani on rauhallinen, käytännönläheinen, keskusteleva ja ryhmän yhteisoppimista tukeva.
Tavoittelen sitä, että koulutuksistani lähtee rohkeampia, asiantuntevampia ja hyvinvoivempia opettajia.
Opettajat saavat heti luokkaan vietäviä, toimivia käytäntöjä ja ideoita takataskuunsa.
Oppilaiden yhdenvertaisuus ja mahdollisuus monipuoliseen taidekasvatukseen paranee tulevaisuudessa.