Kahto luovasti - näet enemmän
Autamme opettajia suunnittelemaan ja toteuttamaan taide- ja oppijalähtöistä opetusta, joka tunnistaa taiteen erityispiirteet ja moninaiset oppimisen tavat – jotta jokaisella lapsella olisi tilaa nähdä, kokeilla, luoda ja kasvaa.
Kahto Creative syntyi havainnosta, että monilla luokanopettajilla on tarve konkreettiselle tuelle, selkeydelle ja uusille näkökulmille kuvataiteen opetuksessa
Opettajat kertovat minulle, että heidän aikansa ei riitä, opetussuunnitelmaa ei ymmärretä eikä omalla koululla ole riittävästi välineitä ja materiaaleja kuvataiteen opetukseen. Yli 60% luokanopettajista kertoo, ettei heillä ole 5 opintopistettä enempää kuvataiteen opintoja tai harrastuneisuutta taustalla.
Monipuolinen ja laadukas kuvataideopetus on mahdollista näistä haasteista huolimatta.
Siinä Kahto haluaa olla rinnalla kulkeva, luotettava yhteistyökumppani.
Kahton oppimateriaalit ja täydennyskoulutukset vastaavat opettajien arjesta nouseviin tarpeisiin. Ne vähentävät kiirettä, ylimääräistä suunnittelutaakkaa ja poukkoilevaa ovenkahvapedagogiikkaa.
Tavoitteena ei ole tehdä opettajasta taideasiantuntijaa, vaan antaa varmuutta, selkeyttä ja toimivia työkaluja opettajan arkeen ihan tavallisissa kouluissa.
Kahton työn keskiössä ovat lapset – heidän tapansa nähdä, tutkia, kysyä ja ihmetellä.
Kahto haluaa olla mukana kasvattamassa lapsia paitsi taiteen tekijöinä, myös taiteen kokijoina: ihmisinä, jotka uskaltavat ajatella itse, ilmaista itseään ja katsoa maailmaa avoimesti.
Tiedän, että hyvä taidekasvatus rakentaa itsetuntoa, empatiaa, luovuutta ja kriittistä ajattelua. Kun näitä taitoja vahvistetaan turvallisesti ja lempeästi, rakennetaan samalla tulevaisuutta, jossa ihmiset uskaltavat olla omia itsejään ja arvostamaan myös muita.
Ideakirjeen tilaajat saavat Kahtoppa -ideavihkon julkaisupäivänä ilmaiseksi!
Kahton takaa löytyy yksittäinen päivystävä taidekasvattaja, kuvataiteilija-kouluttaja Katri Piri
Olen toiminut freelancer-kuvataiteilijana, tuntiopettajana taiteen perusopetuksen kuvataidekoulussa 5-18-vuotiaiden kanssa, Suomen mallin kuviskerhoissa, yliopistolla opettamassa taidelähtöisiä menetelmiä ja kansalaisopistossa jo lähes 10 vuoden ajan. Tällä hetkellä työskentelen osa-aikaisena kuvataiteen tuntiopettajana Jyväskylän seudulla pääosin vapaassa sivistystyössä.
Olen innostuja, joka liikkuu sujuvasti erilaisissa koulu- ja digiympäristöissä. Sovellan taiteellista ajattelua yli taidelajien sekä luovuutta yli oppiainerajojen. Oppimismuotoilijana minulle on tärkeää löytää toimivat keinot oppijalähtöisen opetuksen toteuttamiseen aikuiskoulutuksista lasten työpajoihin.
Kuvataidekoulun opettajana minua turhautti se, että kohtasin innokkaita oppilaita, jotka harmittelivat "koulun kuviksen" tylsiä tehtäviä ja kuvistuntien skippauksia. Luokanopettajat totesivat minulle ohimennen, että voi kun sinulla olisi aikaa opettaa meillekin jotain uutta ja luovaa kuvataidetunneille.
Päätin ottaa kauhan käteen ja lapata kaiken tiedon, taidon, innon ja luovuuden yhteen: niin syntyi Kahto Creative vuonna 2024.
Kahto Creative tarjoaa paljon sisältörikasta ja hyödyllistä tietoa, mutta tekee sen aina leikkisällä ja luovalla otteella.
Koulupolkuni on nivoutunut kuvataiteisiin pikkulapsesta saakka. Pitkä kuvataiteellinen kokemus ja kokeileva asenne antavat minulle laajan näkökulman ja taidot kuvataiteen tekniikoihin, käsitteisiin sekä niiden opettamiseen.
Jyväskylän yliopisto, Aikuiskouluttajan pedagogiset opinnot (APO) 60 opintopistettä (sis. Kasvatustieteen perusopinnot 25 op)
Pedagogiset opinnot antavat minulle opettajan pätevyyden. Keskityin dialogiseen opetusotteeseen ja kuljetin taideopetuksen näkökulmaa mukanani.
Jyväskylän yliopisto, Humanistinen tiedekunta 2019
Maisteriopinnoissani keskityin taidekasvatukseen ja taidehistoriaan sekä niiden tutkimukseen. Lapsilähtöisyys ja taiteen merkitys ihmiselle tarkentuivat teoreettisella käsitteistöllä.
Lahden ammattikorkeakoulu, Muotoilu- ja taideinstituutti 2015
Pääsin suoraan lukiosta taideinstituuttiin, missä sain laajan teknisen ja sisällöllisen koulutuksen kuvataiteisiin. Keskityin neljässä vuodessa erityisesti kuvanveistoon ja piirustukseen.
Tiirismaan lukio, Lahti. Ylioppilas 2011
Erityispainotus lukiossa tarjosivat minulle mahdollisuuden syventyä kuvataiteisiin 22 kurssin verran kolmessa vuodessa.
Etkö löydä vastausta? Kysy minulta suoraan sähköpostilla!
Olen ollut aina kiinnostunut monipuolisesta työnkuvasta. Valitettavasti Suomessa kulttuuri- ja opetusalan silpputyöt ovat tavallisia ja ne pelaavat huonosti yhteen aloja ymmärtämättömän sosiaaliturvan kanssa. Päätin, että haluan vapautta (ja vastuuta) toteuttaa itseäni ilman anteeksipyytelyä ylimääräisestä aktiivisuudesta ja useista erilaisista työkuvioista.
Haluan myös auttaa omalla ammattitaidollani muita opettajia, jotta he jaksaisivat paremmin tärkeässä työssään ja lapset saisivat kokea taiteiden myönteiset vaikutukset osana kasvuaan.
Kahto on helposti lausuttava murresana, joka viittaa katsomiseen. Opetustilanteissa käytin toistuvasti sanontoja: "Kahtoppa näin" tai "Kahtotaampa mitä tehhään". Kuvataiteeseen ja opetukseen liittyen nimi ei mielestäni voisi olla osuvampi. Creative liittää Kahton luovien yrittäjien joukkoon, jonne tunnen kuuluvani. Yhdessä ne muodostavat fraasin "Katso luovasti", mikä onkin ajattelussani tärkeä näkökulma.
Kyllä, sopimuksen mukaan. Voit pyytää minulta tarjouksen sähköpostilla toivomastasi kuvataiteisiin liittyvästä koulutuksesta tai kurssista. Mainitsethan tarjouspyynnössäsi ainakin seuraavat asiat: sisältötoive, laajuus, kohderyhmä (lapset/nuoret/aikuiset), ryhmäkoko ja sijainti. Katso lisätiedot sivulta Yhteystiedot.