Kuvisdiplomi alakoulun kuvataiteeseen

Tämä perinteisen lukudiplomin kuvataideversio kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvien tekemiseen ja katsomiseen

Kuvisdiplomi koostuu kahdesta lomakkeesta, joihin oppilas voi kirjata seitsemän a) huolellisesti tekemäänsä kuvataiteen teosta ja b) näkemäänsä ja hymiöillä arvioimassa kuvataideteokset.

Kuvisdiplomi kannustaa oppilasta kirjaamaan ja arvioimaan tekemiään ja näkemiään teoksia: ylös kirjataan taiteilijan ja teoksen nimi, tekniikka sekä paikka ja aika valmiiseen tulostettuun taulukkoon.

Mitä taideteoksia kuvisdiplomiin kerätään?

Tehdyiksi kuvataideteoksiksi lasketaan huolellisesti viimeistellyt teokset tekniikasta riippumatta, jotka on toteutettu esimerkiksi koulun kuvistunnilla, harrastuksessa tai kotona omalla ajalla. Nopeasti hutaistut kuvat eivät tähän riitä; vertaa lukudiplomiin, jossa kirja pitää olla luettu, eikä sitä tehdä 2 minuutissa.

Nähdyiksi kuvataideteoksiksi lasketaan tässä näytteille asetetut teokset tekniikasta riippumatta esimerkiksi kirjastossa, taidemuseossa, galleriassa tai julkisessa tilassa, joita koulutkin ovat. Myös ulkotilassa olevat taideteokset sopivat tähän. Teostiedot voi poimia teosten vieressä olevista lapuista ja joissain tapauksissa ne pitää etsiä internetistä.

Mukana on kolme kuvisdiplomitasoa - oppija, kisälli ja mestari

Kuvisdiplomi Oppija: 7 tehtyä ja 7 nähtyä taideteosta (koko luokka saa varmasti tämän ainakin lukukauden aikana)

Kuvisdiplomi Kisälli: 14 tehtyä ja 14 nähtyä taideteosta (lomakkeet täynnä x2)

Kuvisdiplomi Mestari: 21 tehtyä ja 21 nähtyä taideteosta. (lomakkeet täynnä x3)

Tämä oppimisen tukimateriaali kehittää seuraavia tärkeitä taitoja:

Kuvien katsominen, kuvien tekeminen, kuvista kertominen, kuvien arviointi, arvot ja arvostus, taidehistoria, kulttuuriympäristö, taiteen maailmat, kuvataiteen traditio, kuvataiteen tekniikat ja niiden tunnistaminen, tiedon hakeminen, lähiympäristön tutkiminen, omat kuvat ja kuvakulttuurit, huolellisuus, sinnikkyys, pitkäjänteisyys